信息内容

知否知否，科尔幼儿园约你来体验！

春已至，万物苏。自然界盎然生机的蓬勃灿烂更加映衬出溧阳市科尔幼儿园的喜气欢乐。究竟是什么让大家如此兴奋？

一．乐否乐否，科幼喜得获奖捷报！

2019年3月，科尔幼儿园周文娟和沈蓝老师辅导的幼儿美术作品《水粉画：白桦林》、《油画棒画：鱼儿》、《沙皮画：狮宝》、《油水分离画：小鸟的愿望》等作品荣获全国中文核心期刊江苏省优秀期刊“早期教育”幼儿美术作品比赛一等奖，并刊登于早期教育-美术教育版杂志封面及第一页，并得到了该编辑室姚国麟主任的好评。

二．知否知否，科幼美术彰显特色！

新《纲要》教育理念下，幼儿的美术教育不再停留于“画了什么？”、“画的像不像？”、“是否精致？”、“是否完美？”，而是更多地关注幼儿是否有选择？有想法？有创意？

在黄葳总园长的引领下，沈篮、李慧琴、周文娟等科尔的老师着力于幼儿美术活动方面的思考，并渐渐形成自己的独特魅力。

1．材料开放。美术材料不仅是纸、油画棒，而是利用身边一切可以利用的物品，如木片、树桩、瓦片、瓷砖、雨伞、鞋子、塑料、纸盒等。 

2．环境开放。美术活动区的材料都开放，幼儿可以自主选择自己的喜欢的工具、材料，可以独自创作，也可以小组合作。

3．画风开放。绘画的风格没有固定模式，可以中西结合，也可以自由发挥。

三．知否知否，艺术推动幼儿发展！

车尔尼雪夫斯基曾提出“美术来源于生活”。通过开展与幼儿生活相联系的美术实践活动，追求“题材创新、形式多样、材质多元”，引导学生去观察生活、感悟生活、创造生活，在实际生活中领悟美术的独特价值。《指南》中也强调艺术应与幼儿生活经验紧密联系，使幼儿在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美能力，增强对大自然和人类生活的热爱及责任感，发展创造美的愿望与能力。

四．愿否愿否，科幼美术创意社团期待你来体验！

科幼为孩子们创造一个愉悦、开放、自主、自由的美术表现空间，提供各种材质、大小、色彩的开放性材料，积极引发幼儿与之对话和互动，把“画”的意愿和权力交给孩子，把美育之术埋进每一个体验环节，从而更好地激发幼儿的创造力、想象力和美术表现力。试问你是否愿意来体验如此别样的美术体验？愉悦心情，获得发展？

参与方式：

1.自主报名（小、中、大班幼儿有美术特长、喜欢绘画家长可自行在班主任处报名参与，本学期课程全部免费！）

2.教师选择（经教师观察了解后，在园能表现出对美术有一定的表现力的幼儿优先录取。）

3.名额有限，欲报从速！