以研促教   让教师快乐成长

撰写人：史亚樱

2013年12月10日下午14:50，溧阳市科尔幼儿园课题组开展了期末教研汇报活动，由史亚樱执教的大班绘本活动《我是霸王龙》。在整个活动中，我从孩子的经验入手，请孩子说一说霸王龙是一种怎样的恐龙，加深对霸王龙的认识，为接下来的绘本阅读打好基础。经典绘本往往会带给人多方面的启示，虽然我们能从绘本中读出了许多富有价值的东西，但“弱水三千只取一瓢饮”，一节课我们传达给孩子的只能最适宜于他们理解的、促进他们身心成长的那一部分内容。如果说“故事解读”，是告诉我们这个故事的文本价值何在。

课后组内同仁们各抒己见，共同就这节绘本课谈了谈自己的想法和意见，由于老师的不同，教学方法和策略也各有不同，这就构建了不同内容的课。也体现了本次园本教研的目的。通过这次讨论，进一步强化了我园良好的教研风气，更好地促进了教师将先进的幼教理念转化为自觉的教学行为，为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我、展示才干、交流学习的平台，使老师们在教学方面得到了磨炼、提升，成长，切实提高了教育教学水平和专业素养。